Kurser, workshops og processer (og emner) jeg tidligere har afholdt

Her på siden kan du se eksempler på nogle af de ting/ emner jeg tidligere har arbejdet med. Hvis der er noget der kunne være interessant for jer, tilpasser jeg naturligvis til jeres behov.


Er der noget du ikke kan finde på siden, er du meget velkommen til at kontakte mig og drøfte det - ikke alt er nævnt her på siden.

Nedenstående aktiviteter har været afholdt på / for: 

Bo & aflastningstilbud for børn / unge / voksne med handicap

Aflastnings- & plejefamilier

Skoler: folkeskoler, friskoler, efterskoler, specialklasser & specialskoler

Forældre, bedsteforældre, søskende og andre pårørende

Kommunale forvaltninger

SFOer & ungdomsklubber

Interesse-, handicap- & forældreorganisationer

Kurser

Kurser jeg har undervist på: 

Udvalgte

Kursus-koncepter

  • Mindfulnessbaseret Stress-reduktion (MBSR)
  • Atlass kursus*, for fagfolk
  • Atlass kursus*, for forældre
  • Studio III konflikthåndtering*: 1, 2 & 3 dages kurser
  • EarlyBird*: 3 måneders kursus til forældre til førskolebørn med autisme 
  • Intensivt træningskursus (TEACCH)* ikke underviser - praktisk støtte

* Kursus-koncepter som jeg ikke kan udbyde som selvstændig

Eksempler på skræddersyede / udviklede kurser

  • Gruppeforløb til forældre til nydiagnosticerede børn med autisme og AD(H)D: 5 lektioner a´ 2½ time
  • Konflikthåndteringskurser: ½, 1, 2 og 3 dages kurser
  • Forældreempowerment: 3 måneders kursus til forældre til børn/ unge med autisme og/eller ADHD
  • Søskendekurser til søskende til børn/ unge med handicap
  • Kursusforløb til unge med autisme og deres pårørende
  • Dagskursus om sociale Historier
  • Introkurser for nye medarbejdere: Målgruppe, specialpædagogik & konflikthåndtering 
Emner på workshops og ved oplæg

Emner & delemner på kurser, oplæg og workshops: 

Udvalgte

  • Autisme
  • ADHD
  • OCD
  • Angst
  • Skolevægring
  • Stress & belastning
  • Pathological Demand Avoidance (PDA) - Kravafvisende adfærd
  • Rejection Sensitivity Dysphoria (RSD)

  • Sensoriske udfordringer
  • Interoceptive sans
  • Maskering
  • After-school restraint collapse

  • Predictive Coding Theory / Den forudsigende hjerne
  • The double empathy problem
  • Et fagligt fundament: TEACCH, low arousal tilgang, Atlass & mindfulness
  • TEACCH-inspireret specialpædagogik
  • Boardmaker
  • Specialpædagogiske værktøjer
  • Sociale historier
  • Tegneseriehistorier
  • At være forældre til et anbragt barn
  • Low arousal tilgang
  • Konfliktforståelse & håndtering
  • Selvskadende adfærd: forståelse & håndtering
  • Fysisk konflikthåndtering: Frigørelse og fastholdelse
  • Stressreduktion & trivselsfremme
  • Samarbejdsbaseret problemløsning
  • Positiv psykologi
  • Trivsel & motivation: Selvbestemmelsesteorien (SDT)
  • Hvad er trivsel: PERMA-K
  • Karakterstyrker (VIA)
  • Arbejdsmiljø - Arbejdsglæde
  • At være et team: Kultur & samarbejde
  • Mindfulness / Mindfulnessbaseret Stress-reduktion (MBSR)
  • (Sekulær) buddhistisk psykologi 
  • Meditation on the Soles of the Feet (SoF) / Meditation på fornemmelserne i fødderne - en metode til selvregulering
  • Emotionsregulering: Sam- & selvregulering
  • De følelsesregulerende systemer
  • Forråelse
  • Hurtig & langsom tænkning: System 1 & 2
  • Friluftsliv i specialpædagogisk arbejde
  • Samarbejde & kommunikation
Afholdte workshops

Afholdte workshops: 

Autisme Personale Træf

  • 2025 - Mindfulness som en del af det specialpædagogiske fundament

Sikon

  • 2024: Kommunikation - en dobbelt udfordring
  • 2023: Specialpædagogiske indsatser på sensorisk baggrund
  • 2022: Sam- og selvregulering
  • 2021: Low arousal... Eller hvad?
  • 2019: Bevidst ikke-dømmende opmærksomhed i nuet
  • 2018: Mindfulness & problematisk adfærd
  • 2017: Fremme af positive emotioner i specialpædagogikken
  • 2016: Well-being & autisme
  • 2014: Atlass – en helhedsorienteret tilgang til autisme
  • 2012: Stressreduktion & konflikthåndtering... to sider af samme sag
  • 2010: Forståelse for udfordrende adfærd samt forebyggelse af konflikter
  • 2009: Forståelse for udfordrende adfærd samt forebyggelse af konflikter
  • 2008: Erfaringer med konflikthåndtering i et døgnmiljø
  • 2007: Erfaringer med konflikthåndtering i et døgnmiljø

    Autism Erope International Congress

    • 2016 Enhancing positive emotions and wellbeing in autism

    ADHD konferencen

    • 2014: Atlass: Stressforståelse og –reduktion

      Mental Talk

      • 2025: Paneldebat - Kunst, krop og nærvær: Hvorfor hjernen elsker det

      International autisme konference / Skivekonferencen

      • 2023: Atlass - en del af vores faglige fundamenter
      • 2022: Sam- og selvregulering
      • 2021: Low arousal... Eller hvad?
      • 2015: Positiv Psykologi og ASF - Karakterstyrker, trivsel og livsduelighed
      • 2014: Atlass- En helhedsorienteret tilgang til øget trivsel og sundhed

        Scottish Autism

        • 2016 - Staff Conference: Autism and positive emotions
        • 2018 - 50th Aniversery: Enhancing positive emotions and wellbeing in autism
        • 2018 - 50th Aniversery: Stressreduction

        Aarhus konferencen

        • 2015: Wellbeing
        • 2014: Hvad er stress, og hvordan hænger stress sammen med autisme / ADHD?
        • 2013: Selvskadende adfærd - et projekt
        • 2012: Erfaringer og overvejelser om selvskadende adfærd hos børn med ASF

        Confex ADHD konference

        • 2010: Sådan undviger og håndterer du konflikter
        Processfacilitering

        Processfacilitering og støtte omkring: 

        Udvalgte eksempler på

        • Konflikthåndtering
        • Debriefing og læring efter udfordrende forløb med borger
        • Forråelse og low arousal tilgang
        • Forståelse for den unges perspektiv
        • Løbende APV
        • Sygefravær
        • Fremme af arbejdsglæde
        • Visuel struktur på afdelinger
        • Udvikling af (special-) pædagogisk praksis
        • "Mindset"
        • Forældresamarbejde
        • Antagelser om adfærd
        • Krænkende adfærd
        • Udarbejdelse af forældrekurser
        • Teambuilding
        • Oplevelse af mening i arbejdet